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书记在2014年教师节庆祝活动上的讲话
栏目:组织建设 作者:管理员 来源:222彩票送彩金18 时间:2014-09-11 10:19:54 点击:1283

2014年教师节讲话稿

老师们:

大家下午好!

今天我们隆重集会,热烈庆祝第三十个教师节。首先我代表学校向勤奋耕耘、辛劳工作的广大教师致以节日的问候!向为学校的生存发展呕心沥血、恪尽职守的教职员工们表示最衷心的感谢!同时也要向今天在教育局表彰大会上受到表彰的我校食堂团队所有成员和荣获“湖北名师”称号的潘英喜老师表示最热烈的祝贺!

     教师节设立30年,它与中国的改革开放有着大致相同的时间坐标。这30年,中国成为名副其实的世界第二经济强国,写下了让世界感叹的“中国故事”,创造了让外媒惊叹的“中国传奇”。国家强盛、经济腾飞、文化繁荣,深藏于中国人心中的民族复兴之梦,犹如朝阳喷薄而出。在中国梦的画布上,教师梦是一抹瑰丽的底色。在中国梦的征程中,教师做出了不可磨灭的贡献。

我们的学校也是如此,正是在所有教工的辛勤付出和努力工作下,过去的一年我们的学校 “强势爆发”,成绩斐然:以全市最高分成为武汉市素质教育特色初中的标杆学校,承办了武汉市首届初中校长论坛,承办了武汉市有效德育现场会,承接了区运会大型团体操表演,均获得一致好评;学校先后获得武汉市中小学高效课堂建设工程先进学校,武汉市十二五教育科研实验基地学校,武汉市中小学校园文化建设先进学校,武汉市园林式学校,武汉市国防教育先进学校,武昌区教育工作绩效管理先进单位,武昌区教育系统新闻宣传工作先进单位,武昌区教育局学校后勤管理服务先进单位,武昌区初中教学质量奖等18项综合表彰;2014年中考再创佳绩,苏晨鹏以520分进入全区前10名,华一指令计划上线35人,实验中学指令计划上线70人,省级市范上线率达50%,普高上线率达70%;先后接待了国内外十七个代表团的来访,知名度和美誉度不断提升。

可以毫不夸张地说,学校发展到了高水平时期,但是,我们也面临着许多挑战:规模日益扩大导致管理难度增加,教师编制短缺导致许多教师超负荷工作,过多的对外交流任务导致正常教学秩序受到冲击,办学声誉的提升导致家长对学校的要求更加苛刻……可以说学校发展也到了高危险时期,发展得好可能真正成为武汉市的名校,发展得不好可能沦落为无人问津的薄弱学校,每一个南湖人都要有“校荣我荣,校衰我耻”的忧患意识,做好本职工作,为学校发展添砖加瓦。借此机会,我给每位教工提五点希望:

一、服从学校安排。目前,学校教师编制短缺,教师满量工作应成为常态,大多数老师都能从学校大局出发,体谅学校的难处,许多老师还承担从未涉足的教学任务,边学边教,让人钦佩!但也有少数教师拈轻怕重,不愿当班主任,不愿带双班,不愿带好读善写课,以各种各样的理由拒绝学校的工作安排,俗话说“众人拾柴火焰高”,只有每位教师承担相应的工作,作出相应的贡献,学校才会又好又快地发展。

二、投身重点工作。对于本学年的工作重点,向校长在开学第一天作了全面解读,即坚持一个中心,推进两项课题,打好三大战役,抓好四项建设:以课程建设为中心,全面推动学校自省文化的实践研究与小组互助式学习两项课题的研究工作,打好基础教育特色学校文化建设系列丛书《省砺于常》的出版,全区体艺2+1展示活动,好读善写亲近母语行动三大战役,抓好四项建设即:防震减灾体验馆,廊道书吧,数字化校园,文化景观建设等四项工程。这些工作有赖于全体教工的积极参与,特别是两项课题的研究工作,基础教育特色学校文化建设系列丛书《省砺于常》的出版,好读善写亲近母语行动等四项工作需要所有一线教师的鼎力相助。

三、规范教学行为。今年年底教育系统将面临电视问政期末考,市区两级教育局围绕规范教学行为下发了多个文件,涉及教辅资料的征订、教师有偿家教的整治、体罚学生的处理等方面,文件对触犯者的处罚是相当严厉的,既有年度考核不合格的处罚,也有岗位设置降等的处分。希望所有教师规范教学行为,不乱订资料,不参与有偿家教,不体罚学生,做一个堂堂正正、清清白白的教育人。

四、提升服务质量。WTO“游戏规则”规定:教育属于服务行业。未来学校的竞争,就是服务质量的竞争,因此学校转型,服务升级已成为我校的工作方向。

首先是为学生发展服务。我们必须转变观念,将学生作为学习的主体。关注、关心每一个学生,让学生在学校生活中能够愉快地学习生活。既要想方设法改善办学条件,绿化美化校园,加强校园文化及班级文化建设,办好食堂,让学生在优美、舒适的环境中成长。也要适时地开展丰富多彩的课外活动,促进学生的全面发展。

其次是为教师发展服务。要树立关怀教师发展的服务理念,开展以促进教师专业素养的发展为内容的主题活动。如开展多种形式课堂教学观摩交流活动,开展以备课组为单位的同课异构活动,创造更多的请进来或走出去的学习交流机会;为教师的学历进修提供方便;鼓励青年教师参加教育教学改革,并对其提供一切可能的帮助与服务。对教职工在从事教育教学工作中取得的各项成果或获得相关荣誉,均给予物质和精神鼓励。以此创设竞争氛围,以促进优秀人才脱颖而出。开展一些校外活动,给教师以充分的自由活动空间,减轻教师负担,让教师身心愉悦地投入到教学工作之中。

再次是为家长服务。要以家长学校为载体,举办家庭教育论坛,交流教育方法,提高家长的育人水平来服务家长。同时,每位教师也要在工作中加强与家长的联系,了解学生在家的生活、学习情况,给家长提出合理化的建议,帮助家长更好地教育孩子。

五、成就专业梦想。不想当将军的士兵不是好兵,不想当名师的老师也不是好老师。当名师、当教育家应该成为每位教师的专业梦想。这就要求我们既要有扎实的知识功底,也要有过硬的教学能力,既要有勤勉的教学态度,也要有科学的教学方法,获得这些除了学习和自省,没有他法。教育需要理念,教育需要艺术,这些都得从学习中来。向书本学习,向同伴学习,向学生学习是几种有效的途径。青年教师要向有经验的教师学习管理班级的方法,学习育人的艺术,力争尽快站稳讲台;中年教师要向书本学习先进的教育理念,提升自己的教学能力和科研能力,力争早日成为名师;老年教师要学习新知,更新观念,拓宽视野,把丰富的教学经验和现代化的教学手段相结合,为学校发展谱写新的华章。

老师们、同志们:国运兴衰,系于教育,学校振兴,在座有责。我们要保持“心齐、气顺、劲足、实干”的精神状态,同心同德,开拓进取,为把我校建成师生信赖度高的品牌学校而不懈努力!

最后再次祝愿全体教师节日快乐!

祝愿在座的各位身体健康,万事顺利,家庭幸福!


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